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UFRN desenvolve nova tecnologia para drones

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Um grupo de cientistas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) realizou o pedido de patenteamento de um veículo aéreo não-tripulado (VANT), uma espécie de avião, controlado à distância por meios eletrônicos e computacionais, sob a supervisão de humanos, que ganhou popularmente a denominação drone. O registro de propriedade intelectual é intitulado “veículo aéreo não tripulado duplamente híbrido para pouso e decolagem vertical” e, no caso, trata de um objeto capaz de gerar sustentação através do multirotor, pela asa e, além disso, utiliza motorização elétrica e à combustão, que confere a caraterística de duplamente híbrido.

“A principal vantagem do objeto do pedido está na capacidade de decolar e pousar verticalmente através do multirotor com apenas 2 conjuntos motopropulsores elétricos, ao invés de 4 como normalmente se encontra no mercado, podendo ser usado em locais de difícil acesso, onde não tenhamos pista de decolagem e pouso. Além disso, após a decolagem, há a possibilidade de executar o voo em modo avião, utilizando o motor de combustão interna, retornando ao ponto de partida executando o pouso verticalmente. Com isso é possível cobrir grandes áreas com esse VANT híbrido, explicou Alysson Nascimento de Lucena, doutorando no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e de Computação da UFRN e um dos cientistas envolvidos no desenvolvimento da nova tecnologia.

Alysson acrescentou ainda que os Veículos Aéreos não Tripulados são divididos em duas grandes categorias, os de asa fixa, onde o avião é o mais popular, e os de asa giratória, onde os multirotores são os mais conhecidos. Para ele, cada categoria tem suas vantagens e desvantagens. “Os de asa fixa tem maior autonomia de tempo de voo, por serem capazes de gerar sustentação através da asa utilizando apenas um conjunto motopropulsor, porém, necessitam estar em constante movimento para estabelecer o voo e a maioria dos modelos necessita de pista de pouso e decolagem, enquanto que os multirotores, tem capacidade de pouso e decolagem vertical, executam voo lentos ou pairados, contudo, sua autonomia de tempo de voo é limitada pelo alto consumo dos motores elétricos. Uma terceira grande categoria está em formação, a dos VANTs híbridos, que procuram conciliar as principais vantagens de cada categoria, e a patente em questão compreende justamente essa conciliação”, delimitou.

Integrante de um projeto denominado Aeronave de Defesa Social (AEDES) vinculado ao Smart Metrópolis, do Instituto Metrópole Digital (IMD), e com o apoio da Fundação Norte-Rio-Grandense de Pesquisa e Cultura (FUNPEC), o depósito de pedido de patente tem, além de Dino e Alysson, os cientistas Julio Francisco Dantas de Rezende, Julio Cesar Paulino de Melo, Diego da Silva Pereira, Luiz Marcos Garcia Gonçalves, Raimundo Carlos Silvério Freire Júnior, Pablo Javier Alsina e Lucas Pereira Wanderley de Oliveira como autores, com cotitularidade da UFRN com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Um deles, Dino Lincoln Figueirôa Santos, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Aeroespacial, pontuou que, no invento, há a junção de conhecimento vindo da engenharia aeronáutica e design, além de um esforço de engenharia de software para que o veículo voe de forma autônoma, com o mínimo de interferência humana. O também docente do Departamento de Design acrescentou ainda que já foram concluídas duas etapas do projeto. A primeira, com os cálculos e simulações, e a segunda com os voos do primeiro protótipo, se mostraram bastante eficientes.

“Atualmente estamos na terceira etapa que consiste em um VANT otimizado onde serão refinados sistemas de gerenciamento eletrônico, transmissão de dados com imagens, controle avançado de navegação, estrutura em materiais compósitos, dentre outros. Apesar de existirem outros VANTs similares ao nosso, todos apresentam rendimento inferior, o que diminui a autonomia de tempo de voo”. No documento utilizado no pedido de patente, o grupo de cientistas infere que, além das qualidades apresentadas, a arquitetura de uma asa voadora, com apenas dois conjuntos motopropulsores na parte frontal, beneficia a aerodinâmica da aeronave.

“Pilotar com os pés no chão”

Responsável pelo projeto, construção e pilotagem, Alysson Nascimento de Lucena é ‘um patenteador de mão cheia’. Com o doutorado ainda a terminar, ele já tem outros três pedidos de patente depositados, todos vinculados a alguma nova tecnologia aeroespacial. “Gosto muito de aviação, mais prefiro voar com os pés no chão. Em virtude dessa identificação, as pesquisas que desenvolvi tem alguma relação. Essa patente agora é um exemplo, pois é uma evolução do meu mestrado, que também foi um VANT híbrido, o produto do meu doutorado será um microvant de baixíssimo risco a pessoas e instalações. A quarta patente é de um foguete híbrido, com drone para grandes altitudes”, listou Alysson.

Estes pedidos de registro de propriedade intelectual integram o portfólio de patentes da UFRN, composto atualmente por 263 depósitos de pedidos de patente, dos quais 22 já foram concedidos. Este último número, inclusive, garante à Universidade a liderança nas regiões Norte e Nordeste em termos de instituições de ensino. Dentro da Universidade, a Agência de Inovação (AGIR) é a unidade responsável pela avaliação dos requisitos de patenteabilidade, tais quais a novidade, capacidade inventiva, aplicação industrial e suficiência descritiva. Não obstante o período de pandemia, as demandas dentro da Agência de Inovação continuam sendo recebidas pela equipe através do e-mail patente@agir.ufrn.br.

Sugestão de legenda: Alysson, com outros projetos de pesquisa na área aeroespacial.

Apoio na retomada das aulas

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UFRN oferece diversas ações aos alunos que podem ser conferidas no site de cada departamento ou nas redes sociais dos cursos de graduação e de pós-graduação

Texto: Hellen Almeida e Vilma Torres – Agecom
Fotos: Anastácia Vaz – Agecom / Artes: Jaime Azevedo – CPI

O isolamento social mudou a vida de todos e impôs uma enorme mudança no nosso dia a dia. No ambiente acadêmico da UFRN não foi diferente: as aulas presenciais precisaram ser suspensas no início do semestre 2020.1, o que causou sentimentos de insegurança e expectativa nos alunos. Alguns aguardavam a formatura, enquanto outros estavam ansiosos pelo início da vida acadêmica.

Nesta terça-feira, 8 de setembro, as aulas na instituição serão reiniciadas, desta vez por meio remoto. Contudo, essa retomada está sendo realizada de forma cuidadosa pela instituição para que não haja prejuízos acadêmicos para o corpo estudantil, com garantia da formação de qualidade. Para isso, são oferecidas diversas ações de apoio aos alunos da UFRN, que podem ser conferidas no site de cada departamento ou nas redes sociais dos cursos de graduação e de pós-graduação.

Um exemplo de ação está no Núcleo Interdisciplinar de Suporte ao Estudante do Centro de Tecnologia, o NISE, onde o pedagogo Thiago Matias faz parte de uma rede de apoio aos alunos. No Núcleo é oferecido um serviço de orientação de carreira, mediação de conflitos, assessoria para acessibilidade do estudante com deficiência, além de apoio para organização de rotina e horário de estudos, que busca otimizar a qualidade do tempo dedicado ao estudo e ao bem-estar dos alunos.

Thiago Matias, assim como outros colaboradores, também precisou se adaptar às novas demandas de trabalho e necessidades dos estudantes. O atendimento, antes presencial, nos últimos meses foi adaptado ao novo momento, por intermédio de mensagens e ligações. “As condições de estudo na casa de cada um são diferentes e essa realidade é novidade para todo mundo. Contudo, o momento é de se cuidar”, pondera o pedagogo.

Thiago diz que as coisas podem não acontecer no mesmo ritmo de antes da covid-19, mas que os sentimentos gerados por essa vivência não pode nos imobilizar. “A pandemia mexeu muito com o emocional das pessoas. É até um sinal de que estamos realmente vivos, que sentimos o que se passa ao nosso redor, seja em razão da mudança de rotina, da impossibilidade de realizar atividades que gostamos, do luto ou da empatia”, afirma.

Assim, apesar do momento delicado, podemos adotar algumas pequenas estratégias que colaboram com o nosso desenvolvimento, sobretudo agora. A primeira delas é tentar estabelecer algumas metas concretas, ou mini-metas, para cumprir ao longo do dia. Por exemplo: ler um capítulo de um livro, revisar o material do sigaa ou assistir uma videoaula. Um passo de cada vez. “Para quem se sentir confortável com metas maiores, mas ainda concretas, é possível estabelecer metas semanais ou semestrais, como ler um livro inteiro, fazer listas de exercício ou tirar 8,5 em uma disciplina, por exemplo”, ensina o pedagogo.

Estabelecidas a metas, é hora de criar uma rotina: Escreva em um papel, ou utilize algum App que ajude na organização da rotina; os seus momentos para estudo, para lazer, para cuidar da casa, inclusive com pequenos prêmios para si mesmo, por cumprir a rotina e as metas. Coisa simples como comer um chocolate que gosta, ter alguns minutos de folga nas redes sociais, poder assistir um episódio daquela série, algo compatível com o tamanho do esforço.

O NISE recebe demandas através do canal de atendimento via e-mail nise@ct.ufrn.br e pelo instagram @ct.ufrn, onde os estudantes podem acessar o conteúdo Dicas do NISE. O Núcleo também promove eventos abertos, através do curso de Extensão Arquitetando e Engenhando Meu Futuro, no canal do CT no Youtube, o /ctufrn.

Acompanhamento de estudos

Outro exemplo de serviço de apoio a estudantes é o desenvolvido pela Divisão de Atenção à Saúde do Estudante (Dase) da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proae) da UFRN. Para a retomada do período letivo 2020.1, de forma remota, a Dase, por meio do Programa Hábitos de Estudo (PHE), está com acompanhamento de estudos online para todos os alunos da graduação da UFRN, no Campi de Natal e no interior, que frequentavam os cursos presenciais ou EaD.

Os atendimentos acontecem de segunda à sexta-feira, nos turnos da manhã e tarde. “Montamos pequenos grupos de alunos para poder oferecer esse suporte. O atendimento acontece em seis sessões, por meio do Google Meet, em horários a serem agendados com os estudantes assistidos”, explicou a coordenadora do PHE, Poliana Gonzalez.

Com inscrições de fluxo contínuo, para participar, basta preencher o formulário de inscrição disponível na bio da página @pheufrn no Instagram e a equipe do projeto entrará em contato por e-mail para efetuar o agendamento. Em caso de dúvidas, o contato pode ser feito pelo e-mail pheufrn@gmail.com.

Além do acompanhamento de estudos online, o PHE dará seguimento a elaboração de materiais educativos (e-book), lives e podcasts que começaram a ser divulgados durante a suspensão das aulas presenciais em decorrência da pandemia da covid-19. As ações são divulgadas quinzenalmente, nas redes sociais do PHE e da Dase (@pheufrn e @daseufrn). Nos episódios, participaram convidados que apresentaram estratégias de como enfrentar a pandemia, sempre refletindo sobre a saúde física e mental, trabalhando a solidão, ansiedade, relações familiares, sono, alimentação, entre outras temáticas.

Agora, com a retomada das aulas, foram elaboradas estratégias para essa nova fase, dando enfoque aos desafios impostos no aprendizado remoto. “Nossa atenção será direcionada para a adaptação dos alunos a essa nova realidade, por meio de acompanhamento dos estudos, lives, rodas de conversas e podcasts”, informou Poliana Gonzalez. Segundo ela, os conteúdos para as mídias sociais do PHE serão educacionais e também voltados para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

 

PHE vai trabalhar os desafios impostos pelo aprendizado remoto – Foto: Canvas

Ela acredita que alguns dos desafios dos alunos para o estudo remoto serão relacionados a compromisso, disciplina, planejamento e organização nos estudos. “Vamos buscar fortalecer o processo de autonomia nessa aprendizagem, procurando estimular competências não somente tecnológicas, educacionais, mas também emocionais”, destaca.

A primeira live acontece nesta quarta-feira, 9, com o tema Aulas remotas e Ansiedade: como lidar?, às 19h, com a participação da professora Maria Gadelha, do Departamento de Psicologia da Facisa.

Os projetos acontecem nas redes sociais do PHE, com a divulgação de podcasts e lives, grupos de orientação online (Conexão PHE), sempre nas redes sociais do Programa e da Dase (@pheufrn e @daseufrn). O Programa Hábitos de Estudo (PHE) atua com ações preventivas de apoio aos estudantes no desenvolvimento de suas competências socioemocionais, buscando favorecer a aquisição de atitudes, estratégias e formação de hábitos adequados de estudo mediante às exigências atuais acadêmicas e de preparação profissional.

Guia para estudantes

Para auxiliar os alunos da UFRN na retomada das aulas por meio remoto, a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) lançou o Guia para estudantes. O material está dividido em tópicos com as principais dúvidas dos estudantes relativas a volta das aulas do período 2020.1 (2020.6) com ensino remoto.

Guia traz diversas informações sobre a retomada do 2020.1.

O Guia tem o objetivo de “contribuir para que os estudantes tenham um acesso mais direto, por meio de perguntas e respostas, às diversas informações contidas em resolução e portarias sobre a retomada do 2020.1, em formato remoto”, explicou a pró-reitora de Graduação, Maria das Vitórias de Sá.

Com linguagem acessível, a publicação mostra todos os procedimentos que devem ser realizados pelos alunos em diversas situações, como trancamento de matrículas, regime de exercícios domiciliares e assistências estudantis. O Guia foi construído tendo como base as perguntas mais frequentes encaminhadas pelos alunos para a Coordenadoria de Atendimento da Prograd. Também foram ouvidas sugestões de servidores da Pró-Reitoria e de outros setores da UFRN, por meio de questionamentos feitos nos meios de comunicação da Prograd.

Na semana passada, o Guia ganhou uma versão em Libras. O material digital foi produzido pela Prograd, em parceria com a Secretaria de Inclusão e Acessibilidade (SIA) da UFRN, e traz todas as informações da versão inicial do Guia, desta vez em vídeo, com todas as partes traduzidas para linguagem de sinais.

A pró-reitora de Graduação, Maria das Vitórias Sá, destacou que a SIA tem conversado com a Prograd sobre a importância de tornar os documentos institucionais acessíveis, para possibilitar uma maior inclusão na comunidade acadêmica da UFRN. “O Guia ajudará muito aos estudantes nesse reinício das aulas em novo formato, por isso é importante que ele seja disponibilizado também em Libras”, afirmou.

Para o secretário de Inclusão e Acessibilidade, Ricardo Lins, é fundamental o empenho da UFRN para assegurar a disponibilização dos serviços de interpretação para a língua de sinais conforme a legislação vigente, garantindo às pessoas surdas o seu direito linguístico e cultural.

A retomada do período 2020.1 está sendo guiada por algumas premissas na UFRN, como a atenção à segurança à saúde, formação de qualidade, flexibilização com responsabilidade, capacitação de professores e a inclusão digital dos alunos, com acesso a equipamentos e Internet. “O que motivou o retorno é de saber que o nosso estudante precisa continuar as suas atividades acadêmicas. Nós não decidimos pelo ensino remoto, mas o que é possível para esse momento”, coloca Maria das Vitórias de Sá.

Proae e Facisa analisam propostas de apoio à alimentação estudantil

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Foto: Anastácia Vaz – Agecom

A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proae) da UFRN se reuniu na manhã desta quinta-feira, 13 de agosto, com os representantes e os estudantes da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi (Facisa), para construir propostas de apoio à alimentação dos alunos. A discussão ocorre em virtude da suspensão, por inviabilidade jurídica, da parceria com a Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), que permitia o uso do Restaurante do Hospital Universitário Ana Bezerra (HUAB) pelos estudantes da Facisa.

Conforme já foi esclarecido em reuniões anteriores com os alunos, o pró-reitor de Assuntos Estudantis, Edmilson Lopes, lembrou que as Procuradorias da UFRN e da Ebserh apontaram insustentabilidades jurídicas para a continuidade da parceria – a universidade custeava parte da força de trabalho e o Restaurante do HUAB fornecia 200 refeições diárias aos estudantes da Facisa. As principais questões que causam insegurança jurídica são que as atividades da instituição de ensino foram suspensas devido à pandemia, prejudicando a justificativa legal de pagamento de contratação de pessoal, e por haver impeditivos de transferência de verba entre os órgãos, impossibilitando a fiscalização exigida pelos órgãos de controle.

Os estudantes entenderam os esclarecimentos jurídicos e as consequências negativas que a parceria podem causar à universidade, mas citaram algumas preocupações, como a dificuldade de preparação de alimentos nas residências ou a falta de tempo para cozinhar. O diretor adjunto da Facisa, Klayton Galante, reforçou a importância de discutir propostas de curto, médio e longo prazo, enquanto não há uma solução jurídica que permita o retorno da parceria entre a UFRN e a Ebserh.

Dessa forma, para os próximos dias, haverá o agendamento de uma nova reunião técnica com os gestores da Facisa e da Proae, os setores de Assistência Social e as representações estudantis, com o intuito de construir soluções para a comunidade discente da unidade acadêmica.

Aplicativo desenvolvido na UFRN acompanha sintomas da covid-19

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Foto: Anastácia Vaz

O aplicativo ELIAS, ou Epidemiologia Laboratorial com Inteligência Artificial na Saúde, já está disponível para download na Google Play Store. A ferramenta tem como principal objetivo sistematizar informações – como sinais vitais, patologias e condições de saúde – buscando auxiliar o usuário na hora da tomada de decisões, com o intuito de diminuir o número de pessoas que procuram hospitais e, consequentemente, a chance destas serem contaminadas pelo novo coronavírus.

A ferramenta contou com colaboração internacional e foi desenvolvida por pesquisadores de diversos departamentos da UFRN, sendo a maior parte deles da Escola de Ciências e Tecnologia (ECT).

Após o cadastro no aplicativo, o usuário deve fornecer as informações pessoais solicitadas. Em seguida, deverá realizar as seguintes medições: temperatura, sinais vitais – frequência respiratória e pulsação – e registrar os valores no sistema. Deve-se, ainda, informar patologias e/ou enfermidades existentes como, por exemplo, diabetes e asma.

O participante pode acompanhar seu histórico a qualquer momento, para saber sua situação de risco. O ELIAS não realiza diagnóstico clínico, mas sim, orienta o usuário para compreensão de seus sintomas.

Para utilizar o aplicativo o usuário deve ser maior de 18 anos e aceitar o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE/TALE) do aplicativo. A pesquisa pode ser abandonada a qualquer momento. Com o objetivo de zelar pela privacidade, caso o participante deixe de adicionar novas informações de medição, todos os dados serão deletados dos servidores.

As informações obtidas serão apresentadas em trabalhos de universidades e revistas de pesquisas, mas sem identificação pessoal, ou seja, informações dos usuários não serão divulgadas.

UFRN participa de estudos sobre uso da hidroxicloroquina

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A hidroxicloroquina (HCQ) é um medicamento que consegue – em laboratório – inibir a multiplicação do novo coronavírus no interior das células e, por isso, tem sido usado no tratamento de casos da covid-19. Mas será que a HCQ é eficaz em reduzir os sintomas e diminuir a frequência das complicações decorrentes da covid-19 em seres humanos? Para responder essa pergunta, foi produzido o Estudo Coalizão I, que avalia os resultados do uso da HCQ em pacientes da covid-19. Esse trabalho mobilizou um grupo de pesquisadores brasileiros, atuando em 55 hospitais distribuídos nas cinco regiões do país. Dessa equipe fazem parte quatro professores do Departamento de Infectologia (DEINF) do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Leia mais.

 

Teleatendimento em tempos de pandemia da covid-19

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Foto: Cícero Oliveira

O distanciamento social é uma das medidas mais reforçadas pelos cientistas e pelos especialistas da saúde para evitar o contágio da covid-19. Nesse contexto da pandemia, em que a aglomeração de pessoas aumenta a chance de infecção pelo novo coronavírus, o teleatendimento se tornou uma ferramenta necessária para acompanhar pacientes suspeitos ou confirmados com covid-19, além de oferecer suporte para diversas áreas como a psicologia, a nutrição, a enfermagem, a fisioterapia e outros campos de atuação profissional.

Além dos atendimentos presenciais, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) está oferecendo também serviços de teleatendimento para a comunidade interna e externa, em todo o estado. O intuito é contribuir para a assistência à saúde da população, ao evitar a exposição das pessoas em unidades de saúde, iniciando acompanhamentos ou dando continuidade ao atendimento que começou antes da pandemia. Leia mais.

Não fique parado: UFRN desenvolve novo produto para obesidade

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Fotos do produto, na forma de pós, em diferentes proporções entre a alfa, beta-amirenona e ciclodextrinas.

Um grupo de pesquisadores da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) deu início ao processo de patenteamento de um novo produto farmacêutico, substância que se apresenta como uma nova alternativa para tratamentos antiobesidade, doença que segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS) teve um aumento de 67,8% no índice de obesos pelo mundo nos últimos treze anos, saindo de 11,8%, em 2006, para 19,8% em 2018. No Brasil, mais da metade da população encontra-se acima do peso, situação apontada atualmente como um dos agravantes nos casos de contágio por Coronavírus. Para além disso, a descoberta científica possui atividades farmacológicas importantes, como anti-inflamatória, antimicrobiana, antioxidante e antiaterosclerótica. Coordenador do grupo envolvido no pedido de patente, o professor Ádley Antonini Neves de Lima, todas estas atividades são ainda mais pronunciadas com a inclusão das ciclodextrinas.

“O dispositivo patenteado é um complexo de inclusão com ciclodextrinas naturais e derivadas, com a mistura binária de alfa, beta-amirenona, uma substância natural, obtida a partir do Breu Branco, planta encontrada na região Amazônica. Durante o desenvolvimento, conseguimos a melhoria de vários aspectos desta nova substância natural, como por exemplo, sua solubilidade em água, que é fundamental para o desenvolvimento de novos medicamentos, e o aumento da sua atividade antiobesidade, inibindo a ação da enzima lipase e reduzindo o peso corporal em animais”, pontuou o docente do Departamento de Farmácia.

Ao lado dos cientistas Luana Carvalho de Oliveira, Valdir Florêncio da Veiga Junior e Emerson Silva Lima, Ádley depositou o pedido de patente denominado “Complexos do Triterpeno alfa, beta-amirenona com aumento da atividade antiobesidade”, em cotitularidade da UFRN com a Universidade Federal do Amazonas (UFAM). No documento que embasa o pedido, o grupo indica a utilização do novo sistema para aplicação junto a formulações para uso na terapêutica, cosmética ou para utilização em suplementos alimentares.

Vinculado ao grupo de pesquisa Inovação em fármacos e medicamentos (INOFARM) e ao  Programa de Pós-graduação em Ciências Farmacêuticas (PPGCF), onde Luana de Oliveira desenvolve seu mestrado, o produto nasceu sob a forma de pó, sendo testado em laboratório e obtendo uma inibição da enzima lipase em torno de 90%, índice superior às alternativas existente atualmente. “Este resultado aponta para um enorme potencial de redução de obesidade e de peso, onde a alfa, beta-amirenona já foi testada em camundongos e foi observada uma redução significativa no peso dos animais. Vamos testar agora nosso produto, comparando esta redução no peso dos animais com o objetivo de aumentar ainda mais esta ação antiobesidade, com redução mais significativa do peso corporal”, colocou o professor Ádley, que atualmente também coordena o INOVARM.

Embora saliente que a busca por novos fármacos é um processo complexo, ele fez questão de frisar ainda que, com o desenrolar do estudo, a intenção é colocar no mercado um novo medicamento que melhore a qualidade de vida das pessoas, principalmente as que têm sobrepeso e sofrem com algumas comorbidades associadas, como hipertensão e cardiopatias. Ele também acrescentou que o estudo conta com a participação do professor Euzébio Guimarães Barbosa, da UFRN, com estudos teóricos computacionais – in sílico -, além dos já citados docentes Emerson Silva Lima e Valdir Florêncio da Veiga Júnior, que contribuem na síntese e fornecimento da substância natural, bem como em ensaios biológicos e fitoquímicos.

A UFRN mantém atualmente um portfólio com mais de 250 pedidos de patentes, dos quais 22 já foram concedidos. Este último número, inclusive, garante à Universidade a liderança nas regiões Norte e Nordeste em termos de instituições de ensino. Dentro da Universidade, a Agência de Inovação (AGIR) é a unidade responsável pela avaliação dos requisitos de patenteabilidade, tais quais a novidade, capacidade inventiva, aplicação industrial e suficiência descritiva. Não obstante o período de pandemia, as demandas dentro da Agência de Inovação continuam sendo recebidas pela equipe através do e-mail patente@agir.ufrn.br. Embora pontue que é importante que os pesquisadores saibam reconhecer as características de um invento patenteável, Daniel Pontes frisou que a Agência de Inovação propicia esse suporte aos cientistas, bem como trabalha também na transferência dessa tecnologia, pois “a ideia é levar ao setor produtivo e à sociedade, o conhecimento que desenvolvemos na academia”.

UFRN lança edital para pós-graduação a distância em Gestão Internacional em Tecnologia e Inovação

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O MBA é ofertado em rede por docentes de países da Europa e América Latina

A UFRN lançou o edital de seleção de uma pós-graduação internacional, que será feita à distância e mediante a parceria com diversas instituições de ensino da Europa e América Latina. Trata-se do MBA em Gestão Internacional em Tecnologia e Inovação. Estão sendo ofertadas 30 vagas para demanda pública e três adicionais para servidores da Universidade.

Fruto de uma cooperação internacional, a partir do Technology and Innovation Management Master (EULA-GTEC), e por meio de um projeto de pesquisa financiado pela União Europeia, o “H2020 Erasmus+”, o curso funcionará como um MBA ofertado em rede por docentes de universidades de diversos países.

O MBA tem seu prazo de inscrição aberto entre os dias 20 e 30 de julho e as aulas estão previstas para serem iniciadas em 17 de agosto. Todo o cadastramento será feito de modo online, por meio da página de oferta de pós-graduações do SIGAA, que pode ser acessada por meio deste endereço eletrônico, onde também está disponível o edital com as regras da seleção.

Docentes

O MBA vem sendo organizado, na UFRN, por docentes do Instituto Metrópole Digital (IMD), do Departamento de Informática e Matemática Aplicada (DIMAp), do Departamento de Ciências Administrativas (DEPAD) e do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo (DPEC).

O curso incluirá instituições como a Universidad Autónoma de Barcelona, Università Di Bologna, Aix-Marseille Université e Instituto Universitário de Lisboa. Além destes, também tomarão parte, no âmbito da América Latina, a própria UFRN, USP, Universidad Nacional de Mar del Plata, Universidad Nacional de Luján, Pontificia Universidad Católica de Perú e Universidad Peruana Cayetano Heredia.

Assim, o aluno do MBA EULA-GTEC terá a oportunidade de cursar aulas ministradas por renomados professores das diferentes instituições que compõem o consórcio EULA-GTEC, bem como compartilhar o curso com alunos de diferentes países, sem a necessidade de sair de Natal. Docentes da UFRN ficarão responsáveis por ministrar duas das disciplinas, além de realizar, juntamente com professores do IFRN, a tutoria local dos estudantes.

Seleção

O processo de seleção acontecerá por meio de análise curricular e carta de intenção do candidato que evidencie a contribuição do MBA para o desempenho de suas atividades laborais ou aspirações profissionais. O valor da inscrição será de R$ 50. Para cursar o MBA, será necessário um investimento de 18 parcelas de R$ 450.

Coordenado pelos professores da UFRN Augusto Venâncio Neto (DIMAp) e Dennys Leite Maia (IMD), o MBA pretende atuar na formação avançada de gestores em Tecnologia e Inovação para cobrir lacuna existente nas empresas e demais instituições que pressupõem fatores sistêmicos com causas circulares.

Para formação do Gestor em Tecnologia e Inovação, o MBA foca na expertise adquirida de como identificar o gerenciamento de tecnologia no nível da empresa, particularmente as pequenas e médias, e também nos desafios relacionados aos novos relacionamentos inovadores, assim como a identificação de oportunidades de produtos emergentes não apenas de setores tradicionais, mas também de campos como Nanotecnologia, Biotecnologia e Tecnologia da Informação e Comunicações.

Matriz curricular

O MBA contempla uma matriz curricular inovadora para o seu contexto, por meio da oferta de 22 disciplinas ao todo, sendo 15 obrigatórias e 7 optativas, divididas em 4 ciclos. Serão ofertadas formações sobre tecnologias emergentes no contexto de Indústria 4.0, marketing de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D), gestão da inovação, entre outras áreas.

A partir dessa matriz, o Gestor em Tecnologia e Inovação terá capacidade de lidar com gargalos no processo de desenvolvimento e abordá-los como competências e comportamentos, ao nível dos países envolvidos, em segmentos como: competências nulas ou imperfeitas no campo da inovação e desenho de projetos; gerenciamento de direitos de propriedade intelectual, avaliação de riscos tecnológicos e comerciais; gerenciamento de inovação; acordos de transferência de tecnologia; marketing de tecnologias, dentre outros.

Para abordar toda a temática, o curso contará com disciplinas como “Introdução aos Sistemas Tecnológicos Inovadores”, “Gerenciamento de Projetos, Riscos e Incertezas”, “Economia Circular e Inovação Sustentável”, “Gestão Empreendedora e Criatividade”, entre outras.

Diplomação

A diplomação é outro aspecto inovador, já que, apesar do aluno ser certificado pela UFRN como MBA em Gestão Internacional em Tecnologia e Inovação, sua abrangência abrirá possibilidade de revalidação em qualquer instituição do consórcio EULA-GTEC, com titulação local (de acordo com suas políticas locais e titulação ofertada).

O EULA-GTEC é um projeto de pesquisa coordenado pela Universidade Nacional de Luján (UnLu), na Argentina, financiado pelo framework H2020 da União Europeia e com realização no âmbito do programa da União Europeia de incentivo à educação (Erasmus+).

O consórcio é composto por instituições de Portugal, Espanha, Peru, França, Itália, Argentina e Brasil. O EULA-GETEC prevê a instalação, em todo o mundo, de pós-graduações voltadas à gestão em novas tecnologias, com realização simultânea em rede, e diplomação internacional. Mais informações estão disponíveis no site oficial.

Covid-19 diminui expectativa de vida no Nordeste, sugere estudo da UFRN

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Além dos vários problemas de saúde e econômicos causados pelo novo coronavírus, estudo realizado pelo Observatório do Nordeste para Análise Sociodemográfica da Covid-19 (Onas-Covid-19) sugere que a expectativa de vida ao nascer das pessoas dessa região caiu em variações que vão de 23 dias a um ano e quatro meses, considerando as mortes causadas pelas Síndromes Respiratórias Agudas Graves (SRAG), que inclui a Covid-19. A média no Nordeste é de 255 dias a menos, enquanto no Brasil a estimativa de vida foi reduzida em 217 dias.

O estudo analisou as mortes ocorridas desde o início de 2020 até o dia 10 de maio, tendo como base os dados preliminares de mortes obtidas pela Central de Informações do Registro Civil (CRC), atualizados diariamente no Portal da Transparência (Painel Covid Registral) e mantido pela Associação Nacional dos Registradores de Pessoas Naturais (Arpen). O trabalho é assinado pelos demógrafos Ricardo Ojima e José Vilton Costa, do Departamento de Demografia e Ciências Atuariais (DDCA/UFRN), e Victor Hugo Dias Diógenes, da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e doutorando no Programa de Pós-Graduação em Demografia da UFRN.

A expectativa de vida de uma população é um indicador demográfico que avalia a incidência da mortalidade de uma determinada região sobre o ciclo de vida da população que tem como expressão mais conhecida a “expectativa de vida ao nascer”. “Trata-se, grosso modo, da média de anos esperados de vida que uma criança nascida em determinada localidade terá caso as taxas de mortalidade presentes se mantenham as mesmas no futuro. Mas essa medida também é calculada para toda as idades da mesma população e temos, assim, que a expectativa de vida pode ser obtida para cada idade exata”, diz os pesquisadores.

Os estados que apresentaram os maiores ganhos na expectativa de vida ao nascer, excluindo-se as mortes por SRAG, foram Maranhão, Ceará e Pernambuco, com perdas de 534, 485 e 408 dias de vida, respectivamente. Isso quer dizer que se fossem excluídos os óbitos por SRAG em 2020 no Pernambuco, por exemplo, uma criança nascida nesses primeiros meses do ano nesse estado, poderia viver 485 dias a mais. No RN, o número de dias a mais para novos nascidos seria de 62.

Expectativa em todas as idades

A pesquisa do Onas-Covid-19 observou ainda a perda de expectativa de vida considerando também cada idade. “Ou seja, obtemos a expectativa de vida ao nascer, mas também aos 10 anos, 20 anos, 30 anos e assim por diante até o grupo de idade final aberto, nesse caso, 90 anos e mais”, explicam os pesquisadores.

Ao considerar o ganho relativo na expectativa de vida utilizando esse parâmetro, o estudo verificou que os maiores ganhos percentuais ocorrem nas idades mais avançadas. “Percebe-se, por exemplo, que seria de quase 7% o ganho na expectativa de sobrevida de um idoso de 90 anos ou mais no Ceará ou Pernambuco se excluídos os óbitos por SRAG. Ou seja, embora o ganho de tempo médio de vida seja menor conforme avançam as idades, esse ganho representa uma maior proporção na comparação entre a mortalidade total e a mortalidade excluindo-se as mortes por SRAG”, reforçam.

Embora a pesquisa seja um exercício teórico, permite avaliar o peso que tem as mortes por SRAG no conjunto da mortalidade total dessa região. Considerando que as hospitalizações e mortes por SRAG entre os primeiros meses de 2019 e 2020 apresentaram uma diferença expressiva, os pesquisadores dizem ser possível supor que a Covid-19 é um fenômeno que alterou significativamente as condições de saúde da população do Nordeste e seus estados.

Segundo os pesquisadores, mesmo que o número de mortes diárias pare de crescer, a tendência de queda deve ser mais lenta do que foi a curva de subida. “Ou seja, a pandemia da Covid-19 deverá causar uma perda significativa na expectativa de vida ao nascer e o ano de 2020 apresentará uma ruptura nas tendências crescentes que vimos experimentando ao longo dos últimos anos, principalmente em termos proporcionais entre os idosos”, completam.

IMD desenvolve plataforma para Sesap gerir estagiários da área de saúde que atuam no combate ao Coronavírus

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Ação é fruto de parceria com Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS/UFRN)

O Instituto Metrópole Digital (IMD/UFRN), em parceria com Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS/UFRN), desenvolveu uma plataforma tecnológica para o gerenciamento de estagiários em saúde que atuam em hospitais e unidades do setor geridas pela Secretaria de Estado da Saúde Pública (Sesap/RN).

A tecnologia, que entrou em funcionamento nesta semana, é denominada Sistema Unificado de Ensino e Serviço (SUES) e foi feita a pedido da própria Sesap, como forma de contribuir na atuação de combate à pandemia do Coronavírus. A necessidade de uma solução digital do tipo já se fazia necessária, mas se tornou ainda mais importante com o aumento do número de estagiários da área, principalmente por meio do programa “O Brasil Conta Comigo”, do Ministério da Saúde.

O desenvolvimento do SUES foi coordenado pelos professores da UFRN Anna Giselle Ribeiro, Gustavo Leitão, Isaac Franco e Emerson Alencar. Eles contaram com a ajuda de estudantes voluntários, que se inscreveram para participar da ação por meio do SOS Coronavírus, cadastro digital criado pelo mesmo grupo de professores para reunir interessados em contribuir em iniciativas desse tipo.

Para a subcoordenadora de capacitação da secretaria, Larissa de Araújo Monteiro, o SUES “vai permitir à Sesap monitorar o seu campo de estágio, garantindo uma melhor gestão da Rede de Ensino e Serviço no período da pandemia mediante as ações de enfrentamento ao Novo Coronavírus. Vale frisar que ele será uma importante ferramenta de gestão e fortalecimento das cooperações técnicas entre a Secretaria e Instituições de Ensino”.

O mapeamento proporcionado pela plataforma permite a mensuração de profissionais e acadêmicos envolvidos no enfrentamento ao Covid-19 nos hospitais, o que pode ser feito para cada unidade de saúde, além, por exemplo, da estimativa da necessidade de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs). Assim, o SUES tem um impacto direto nas estratégias de enfrentamento à doença e possibilita, ainda, uma maior efetividade nas atividades de ensino e serviço, garantindo melhorias no aprendizado acadêmico e na assistência ao usuário.

A docente Ana Giselle Ribeiro detalha que o sistema “permite que a secretaria cadastre os convênios que possui com as faculdades da área de saúde, além dos estagiários, acompanhando o desenvolvimento deles e emitindo relatórios e estatísticas importantes para a gestão pública”. Desse modo, é possível saber quantos desses estudantes estão ativos, o número deles em cada unidade de saúde e também por área de especialização.

Ceres lança livro sobre literatura no Brasil

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O professor André Tessaro Pelinser, do Departamento de Letras do Ceres de Currais Novos (UFRN), e os professores Vitor Cei, da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Letícia Malloy, da Universidade Federal de Alfenas (Unifal), e Andréia Delmaschio, do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), organizaram o livro Notícia da atual literatura brasileira: entrevistas, que será lançado no próximo mês pela Editora Cousa. Fruto de pesquisas desenvolvidas na UFRN e em outras instituições, a obra apresenta entrevistas com 81 escritores de todas as regiões sobre a produção literária do Brasil nas últimas décadas. Leia mais.

Cartilha discute o depois da Covid-19

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Para muitas pessoas, o sofrimento causado pela covid-19 não cessa mesmo após a alta hospitalar. E até quem desenvolveu a doença e se recuperou do novo coronavírus (SARS-CoV-2) sem ter tido a necessidade de hospitalização também pode continuar apresentando alguns sintomas decorrentes da enfermidade. Foi pensando nisso que o Departamento de Fisioterapia (DFST/UFRN) produziu a cartilha Depois da Covid-19. A publicação, elaborada por professores e alunos do DFST, busca orientar sobre atividades e condutas que podem ser adotadas para melhorar a condição de saúde desses pacientes, até que possam se submeter a algum programa específico de reabilitação. Leia mais.

O impacto socioeconômico da Covid-19

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O Núcleo de Economia Aplicada e Conjuntura (NEAC) da UFRN está realizando uma pesquisa intitulada: “Impacto socioeconômico da COVID-19 nos moradores de Natal/RN”, com o objetivo de contribuir para a mensuração do impacto da pandemia no bem-estar da população da cidade do Natal-RN. Para o professor Diego André, coordenador do NEAC, o estudo é importante para compreender como a chegada do coronavírus e as medidas implementadas para combatê-lo afetou a vida da população natalense. Leia mais.

Pesquisadores da UFRN descobrem que tamanho sugere sexo das flores

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Agecom, com informações do professor Carlos Roberto Fonseca

Flores maiores são mais masculinas, enquanto flores menores são mais femininas, diz um novo estudo evolutivo desenvolvido por uma equipe multinacional liderada pelo professor Carlos Roberto Fonseca e o pós-doc Gustavo Brant Paterno, do Departamento de Ecologia do Centro de Biociências (CB) da UFRN. Os resultados, obtidos a partir de coleta de centenas de espécies de plantas de vários continentes, sugerem que flores maiores são produtos custosos de uma intensa competição entre machos, mecanismo de seleção sexual originalmente proposto pelo evolucionista Charles Darwin. A pesquisa será publicada online até o dia 27 deste mês na conceituada revista americana Proceedings of the National Academy of Science USA (PNAS).

No artigo A masculinidade das maiores flores em angiospermas, demonstraram que flores maiores investem uma percentagem maior da sua biomassa em órgãos masculinos e em pétalas, para produzir mais pólens e atrair polinizadores que irão transportá-los para fertilizar plantas vizinhas. Em contraste, flores menores investem relativamente mais biomassa em órgãos femininos e em sépalas, para produção e proteção dos óvulos, apostando nas suas próprias sementes para assegurar seu sucesso reprodutivo.

“Nossos resultados sugerem que, em espécies de flores maiores, existe uma batalha mais forte entre as plantas por seus polinizadores. Aquelas que exportam mais pólens com sucesso, ganham! Um típico processo de competição entre machos” disse Carlos Roberto Fonseca, o pesquisador sênior que concebeu o estudo. “Para ganhar, algumas plantas pagam um alto custo, produzindo pétalas enormes e néctar custosos para atrair polinizadores com alta demanda energética, como aves e morcegos. Funciona exatamente como os chifres custosos dos veados na sua batalha por sucesso reprodutivo”, completou.

Para generalizar suas conclusões, os pesquisadores coletaram flores de tamanhos e formas distintas, de diferentes linhagens evolutivas, em vários ambientes, de desertos a florestas tropicais. “O estudo revela um padrão claro diante da grande variação de estratégias sexuais das plantas que existe na natureza. É incrível, flores de todos os tipos e lugares, tamanhos e cores, seguem o mesmo padrão” disse Gustavo Brant Paterno, que liderou a maioria da coleta de dados e análises durante seu doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Ecologia da UFRN. “Quando padrões similares emergiram de plantas coletadas na América do Sul, América do Norte, Europa e Austrália, nós ficamos confiantes de estar olhando para um novo e robusto padrão evolutivo” disse Johannes Kollmann (Universidade Tecnológica de Munique, Alemanha).

O pesquisador Mark Westoby (Macquarie University, Austrália), que durante sua carreira vem procurando características vegetais adaptativas chaves, disse que “biomassa floral representa uma espinha dorsal previsível por trás da incrível variação no tamanho, estrutura, forma, cor e estratégia sexual das flores das angiospermas”. Apesar da relevância desta característica, o artigo ressalta que “biomassa floral é pobremente representada na maioria dos bancos de dados, talvez devido a longa tradição da botânica de descrever estruturas florais através de contagens e medidas de dimensões lineares”.

“O próximo passo, agora, é investigar as causas evolutivas por trás desta grande variação da intensidade da competição entre machos entre as diferentes espécies de plantas” completou Fonseca

UFRN realiza colação antecipada de 82 estudantes

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A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) realizou até esta segunda-feira, 20, a colação de grau antecipada de 82 estudantes regularmente matriculados no curso de Medicina. A medida atende a Portaria nº 383, divulgada pelo Ministério da Educação (MEC) no último dia 13, que autoriza o procedimento em virtude das medidas para enfrentamento da emergência de saúde pública decorrente do novo coronavírus (Covid-19).

O documento do MEC concede a permissão para colação de grau antecipada dos estudantes de Medicina, Enfermagem, Farmácia e Fisioterapia, que devem ter cumprido, no mínimo, 75% da carga horária de internato do curso de Medicina e do estágio curricular obrigatório dos demais cursos. No ato da publicação da portaria, estavam aptos a colar grau na UFRN 49 alunos do curso de Medicina de Natal e 39 da Escola Multicampi de Ciências Médicas, em Caicó, enquanto os estudantes das demais graduações ainda não cumpriam as exigências por apresentar componentes curriculares pendentes.

A colação de grau individual é realizada a distância, por via eletrônica, a partir da leitura do juramento e da assinatura de ata. Após o procedimento a coordenação do curso encaminha os documentos para a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd/UFRN), que posteriormente solicita a outorga do reitor, também efetuada eletronicamente. Finalizado esse processo, os alunos já podem emitir o certificado de conclusão de curso, por meio do Sistema Eletrônico de Atividades Acadêmicas (Sigaa), e procurar o conselho profissional para dar entrada no registro. O diploma será entregue em data posterior, conforme regulamentação da Portaria nº 1.095/2018 do MEC.

Outras informações estão disponíveis na Portaria nº 534/2020-R, da UFRN, que regulamenta os procedimentos relativos à antecipação da colação de grau.

Ceres Currais Novos realiza inscrições para o Cinema no Polo

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O projeto de extensão Cinema no Polo está com inscrições abertas até esta sexta-feira, 17. Com a temática Uma estratégia pedagógica em tempos da Covid-19, o evento é organizado pelo Departamento de Ciências Sociais e Humanas do Centro de Ensino Superior do Seridó (Ceres), em Currais Novos, e pelo Polo de Ensino a Distância de Currais Novos/UFRN. O primeiro filme a ser debatido é Contágio (2011), no dia 24 de abril. As inscrições podem ser feitas pelo Sigaa. O debate será realizado por meio do Google Hangouts Meet. Leia mais.

Covid-19/ Professores da UFRN avaliam isolamento social durante quarentena

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Grupo formado por docentes do IMD e outros departamentos analisam movimentação social em todo o país

Com o intuito de contribuir com o levantamento de informações úteis no combate ao novo Coronavírus (Covid-19), pesquisadores e docentes do Instituto Metrópole Digital (IMD/UFRN) criaram uma iniciativa capaz de analisar o deslocamento e isolamento social durante a quarentena do novo vírus.

O grupo, formado por docentes e pesquisadores da Universidade, publicou hoje (17) uma nota técnica (https://demografiaufrn.net/2020/04/17/monitoramento-das-tendencias-de-isolamento-social-no-rn-a-partir-dos-dados-de-mobilidade-do-google/) sobre como a população do Rio Grande do Norte tem se comportado durante o período de restrição, avaliando, por meio de sistemas, os índices de movimentação social em áreas comerciais e habitacionais.

“Nós analisamos o distanciamento social a partir dos relatórios de mobilidade disponibilizados pelo Google. Trata-se de uma iniciativa científica para melhorar a qualidade da informação transmitida à sociedade”, explica o professor do IMD Leonardo Bezerra. A iniciativa recebe o apoio do Observatório Social do Covid-19 do Departamento de Demografia e Ciências Atuariais (DDCA/UFRN).

Até o momento, foram analisadas informações referentes a fevereiro, março e à primeira semana de abril. Na última segunda-feira (13), o grupo também emitiu uma nota técnica, veiculada no Jornal GGN, sobre dados do isolamento social em todo o país. O documento foi feito em parceria com o Observatório Social do Covid-19 da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

“No início, ao enxergarmos que a movimentação em lugares comerciais caiu e aumentou em ambientes residenciais, percebemos que a população brasileira inicialmente aderiu ao isolamento. Porém, a partir da última semana de março, acompanhamos uma inversão desse quadro”, comenta Leonardo Bezerra.

Equipe

Criada na última sexta-feira (10), a equipe é formada pelos professores do IMD Leonardo Bezerra e Ivanovitch Silva, além dos docentes Rafael Beserra, do Departamento de Informática e Matemática Aplicada (DIMAp/UFRN), e Luciana Lima, do DDCA/UFRN. Além deles, compõem o grupo os egressos de mestrado em tecnologia Gisliany Alves (PPgEEC) e Marcel Ribeiro Dantas (PPgBIOINF), do Instituto Curie.

Para avaliar dados sobre isolamento social, o grupo, segundo Leonardo Bezerra, faz uso de sistemas como Mobius – ferramenta disponibilizada gratuitamente pelo Data Science Campus –, softwares livres e dados de Mobility Reports (relatórios de mobilidade) do Google.

Estatísticas

Além da análise do isolamento social, o professor Leonardo Bezerra, junto a alunos do IMD e de outros departamentos da UFRN, também está desenvolvendo um projeto para acompanhamento dos dados epidemiológicos do Brasil e do mundo.

Acessível por meio do link e do Instagram @covidvisual, a iniciativa reúne estatísticas oficiais sobre a propagação do Covid-19, distribuindo as informações – como número de casos e de óbitos – de modo intuitivo e gráfico por meio de mapas.

As informações, atualizadas diariamente, são oriundas do banco de dados da universidade americana John Hopkins University. Já os dados nacionais são do portal Brasil.IO e da Secretaria de Estado de Saúde Pública do RN (SESAP-RN).

Segundo o professor, os alunos envolvidos no projeto são matriculados no Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI) do IMD, Biomedicina e nos cursos de Engenharias Elétrica e da Computação da UFRN.

Confira a matéria publicada no nosso site:
https://www.imd.ufrn.br/portal/noticias/5988/covid-19-professores-da-ufrn-avaliam-isolamento-social-durante-quarentena

UFRN realiza quase 2 mil testes da Covid-19

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De forma voluntária e com o intuito de unir forças no enfrentamento da Covid-19 no estado, a equipe do Instituto de Medicina Tropical (IMT) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) vem realizando testes do novo coronavírus para apoiar o Laboratório Central de Saúde Pública do Rio Grande do Norte (Lacen). Até este domingo de Páscoa, 12 de abril, a unidade efetuou quase 2 mil testes.

Como forma de agradecer ao trabalho incansável do IMT-UFRN no combate ao novo coronavírus, o reitor José Daniel Diniz Melo visitou, neste domingo, 12, a unidade clínica do Instituto, para parabenizar a equipe pelo esforço na realização dos exames da Covid-19 e pelo teleatendimento ofertado à população. Além disso, o gestor conheceu de perto a ferramenta de gerenciamento de leitos hospitalares, que foi desenvolvida por pesquisadores do Instituto Metrópole Digital (IMD-UFRN) e disponibilizada para o nosso estado. “O trabalho de pessoas como essas faz com que tenhamos orgulho de fazer parte da UFRN”, considera o professor.

Na ocasião, a diretora do IMT-UFRN, Selma Jerônimo, fez um balanço sobre a quantidade de testes da Covid-19 realizados pela UFRN, mostrando que, de 26 de março até 12 de abril, foram feitos um total de 1848 testes, sendo que 1545 deram negativos e 303 deram positivos.

Percentualmente, de 26 a 29 de março, 78,6% dos testes foram negativos e 21,4% positivos. De 30 de março a 5 de abril, 85,1% deram negativos e 14,9% deram positivos. Já de 6 a 12 de abril, 86,2% foram negativos e 13,8% deram positivos para coronavírus. “Esses números não refletem a situação epidemiológica atual do estado, visto que foram colhidos em datas e localidades diferentes. Os números apenas mostram o quantitativo de exames realizados pela Universidade em parceria com o Lacen”, explica a cientista.

Nos próximos meses, a expectativa é que a UFRN realize mais de 100 mil testes, o que vai aumentar a capacidade de diagnóstico no estado, especialmente na realização de exames em profissionais que atuam em serviços essenciais, além de ampliar os resultados em vários municípios do RN. Dessa forma, o diagnóstico será mais rápido e evitará que pessoas infectadas circulem propagando o vírus.

Parceria UFRN-Lacen

Os exames da Covid-19 podem ser realizados de duas formas que são o diagnóstico molecular, usando um método chamado de PCR, e a técnica imunológica, que a avalia a resposta de defesa de cada pessoa.

Atualmente, o primeiro método é utilizado no RN, seguindo o seguintes passos: o Lacen recebe as coletas em swab (haste para transporte de amostras) do material colhido nos pacientes e realiza a extração do ácido nucleico (informação genética). Em seguida, ocorre a amplificação do material no IMT-UFRN ou no Lacen, que é a fase de detecção da presença do vírus. Por fim, o Instituto devolve os resultados ao Laboratório Estadual para que ocorra a análise epidemiológica da doença.

Cartilha sobre proteção e cuidado de idosos

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As Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPI), que são os antigos asilos e casas de repouso, precisam redobrar os cuidados com a população idosa, um dos grupos de maior risco e vulnerabilidade diante da pandemia da Covid-19. A cartilha Covid-19 e o cuidado de idosos: recomendações para instituições de longa permanência, produzida pelo Grupo Longeviver do Departamento de Saúde Coletiva (DSC) e Editora Universitária, ambos da UFRN (EDUFRN), traz várias recomendações protetivas e de controle que auxiliam os profissionais que atuam no atendimento das pessoas idosas residentes nas ILPI. Leia mais.